Accueil dès 2 ans et Maternelle…

 

Accueil

 

    

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Communiqué : les rythmes de l’enfant.

          Depuis plusieurs mois déjà, une réflexion s’est engagée, au sein de notre ensemble scolaire, autour des rythmes de l’enfant.

          Après avoir rencontré différents partenaires, dépouillé l’enquête réalisée auprès des familles, présenté les projets à l’Organisme de Gestion, nous avons pris la décision de conserver la semaine de 4 jours pour la rentrée scolaire 2014/2015.

          Cette décision ne remet pas en cause notre souci constant du respect du rythme de l’enfant à l’école et les équipes pédagogiques vont continuer de veiller à :

-  Prendre le temps, en classe, de l’anticipation et du bilan.

-  Explorer les pistes proposées par la chronobiologie autour de l’organisation de la journée, de la semaine, de l’année.

-  Repenser les temps d’accueil ; de transition (entre les matières, entre les activités) ; de restauration ; de récréation (re-création) ; d’étude ou de garderie.

-  Concevoir un rythme respectueux des temps d’attention et des temps où l’on pourra apprendre autrement.

-  Favoriser toutes les fonctions d’appropriations : auditives, visuelles, kinesthésiques.

-  Adapter les rythmes à l’âge des enfants.

-  Créer un lien positif avec les devoirs du soir.

-  Travailler, avec les parents, sur la méthodologie des devoirs du soir.

-  Favoriser le tutorat entre élèves.

          De même, nous continuerons à soigner l’accueil des enfants et de leur famille, l’encadrement et le suivi des élèves dans le respect de notre projet éducatif.

            Dominique BERTHÉAS, Chef d’établissement coordinatrice,

                            Sylviane FRÉRY, chef d’établissement, école Notre Dame,

                                      Pierre GANZHORN, Chef d’établissement, école Saint Charles.

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Une équipe éducative :

Toute une équipe au service des enfants, des jeunes et de leur famille.

équipe Saint Aubrin 2013/2014

 

Un projet :

  •   Un Projet de prise en compte, de formation, de valorisation et d’émancipation de la Personne, qui s’ancre autour de 4 convictions fondatrices :
    •   ,Chaque élève est unique et évolue en maturité et complexité.
    •    Chaque élève est acteur dans la construction de son savoir, de sa vie.
    •    Chaque élève est un être en devenir qui doit croire en son avenir.
    •    Chaque élève est un être dans l’humanité, relié et libre.
  •   Un Projet qui veut  donner à tous les élèves les outils pour construire eux-mêmes leur propre parcours de formation et de réussite.
  •   Un Projet qui se donne pour règle de prendre en compte l’élève dans sa globalité,  aider au développement de sa personnalité, refuser de l’enfermer dans son histoire et garder confiance en son avenir.
    •   Un Projet qui a pour ambition d’accompagner chaque jeune sur le chemin de sa propre excellence, en exigeant de chacun qu’il donne le meilleur de lui-même, à la lumière d’une ambition raisonnable et dans le respect des autres.
    •   Un Projet qui conjugue 3 actes indissociables :

Enseigner / Eduquer / Proposer un sens à la Vie éclairé par l’Evangile.

L’Ensemble scolaire Saint AUBRIN, c’est :

 De la Maternelle jusqu’à l’Enseignement supérieur,

« Accompagner l’excellence de soi »

 

      

 

 

 

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